Գարեգին Նժդեհ 125» պլակատի մրցույթ

Մրցույթին մասնակցում էին ավագ դասարանները: 10-11-րդ դասարաններում հայտարարվեց մրցույթի մասին, ասվեց ժամանակն ու պայմանները:

Աշակերտները ամբողջությամբ ինքնուրույն պիտի աշխատեին.

·         Ուսումնասիրեին Գարեգին Նժդեհի կյանքը, գործունեությունը, աշխատությունները

·         Որոշեին ներկայացման ձևը ամ ձևերը

Նպատակն էր .

1.      Հնարավորություն տալ աշակերտներին ազատորեն դրսևորելու իրենց հնարավորությունները

2.      Պարզել աշակերտների հնարավորությունները (կազմակերպական, կրթական...)

Մրցույթին իրենց պլակատները ներկայացրեցին 10¹, 10², 10³, 10⁴, 10⁵, 11², 11³ դասարանները: Կար նաև անհատական աշխատանք: Պլակատները փակցվեցին առանց նշվելու, թե ում աշխատանքներն են:

  Մրցույթն անցակցվեց 13.05.2011թ.: Աշխատանքները գնահատելու պատասխանատու խնդիրը իրականացրեցին փոխտնօրեններ Ն. Հովսեփյանը, Մ. Մուրադյանը և պատմություն-աշխարհագրություն-հասարակագիտություն մեթոդմիավորման նախագահ Ֆ. Միրոյանը:

Որոշ խմբեր ներկայացրել էին մի քանի տարբերակով (գիրք, պրեզենտացիա), որոնք անպայման հաշվի առնվեցին:

Որոշվեց.

1.      բոլոր մասնակիցներին հանձնել մասնակցության վկայականներ,

2.      10 միավորը հաղթահարած խմբերին հանձնել առանձին նոմինացիաներում հաղթող ճանաչվելու վկայականներ.

·         լավագույն մտահղացում   - 10⁵

·         յուրօրինակ ձևավորում      - 10⁴

·         բազմաբովանդակ աշխատանք   - 11² ( 2-րդ խումբ)

·         աշխատանքի լավագույն ներկայացում   - 11² ( 1-ին խումբ)

3.       հատուկ մրցանակ հանձնել ակտիվ անհատական մասնակցության համար 10¹ դասարանի աշակերտուհի Տաթևիկին:

Մասնակիցները պատասխանատվությամբ էին մոտեցեցել իրենց հանձնարարությանը, և իրենց ելույթներում նշեցին որ Գարեգին Նժդեհը հայտնագործություն է իրենց համար և անհրաժեշտություն են զգում ամենայն մանրամասնությամբ ծանոթանալու նրա «Ցեղակրոն շարժման» գաղափարախոսությանը: